Наверняка все из Вас читали сотни фандрайзингов, по работе и для души. Какие-то Вас растрогали, какие-то поразили, но еще больше тех, которые Вы закрыли со смесью неуюта и раздражения.

Интуитивно мы всегда знаем, «работает» текст или нет. Для читателя этого знания достаточно, но автору надо учиться видеть, почему один текст читается, а другой закрыли и забыли, то есть уметь находить сильные и слабые стороны в чужом тексте, чтобы однажды умело использовать их в своем.

В этом уроке теории не будет, переходите к практике и к самостоятельному заданию. Но перед этим несколько раз внимательно прочитайте текст, который получил очень хороший отклик у читателей, по этой ссылке.

ЗАДАНИЕ:

1. Выберите три удачные цитаты из текста;
2. Найдите в тексте ответы на вопросы:

• Как мы убеждаемся, что фонд достаточно компетентен и сможет оказать нужную помощь нужным людям?
  
• Когда мы понимаем, что помощь нужна срочно?
  
• Когда и как мы понимаем, что, кроме этого фонда, героев поддержать было бы некому? Что убеждает нас в этом?
  
• Как Вы думаете, какие моменты в нем «зацепили» людей?
  
• Когда Вы сами приняли внутреннее решение поддержать героев и фонд (или не приняли, так тоже можно)?